水是生命之源，既可孕育生命，造福人类；也可带来灾难，威胁生命。从台风肆虐的沿海地区，到急流汹涌的山地和内陆河道，从城市内涝的街头巷尾，到野外探险的未知水域，水上救援是红十字应急救护的重要工作内容。今年，一部被业内誉为“里程碑”的权威教材——（以下简称《水上救援培训》）正式出版，这标志着我国水上救援教育培训进入了科学化、系统化、标准化、专业化的新阶段。

　　这部教材的诞生，有着鲜明的“浙江印记”。它深度融合了浙江多年来在水上救援等实战中积累的宝贵经验。

　　那么，这部教材究竟为何重要？它如何成为我国水域救援领域由实践上升到科学理论体系的一个里程碑呢？

　　今天，我们全文分享浙江省应急救援培训基地舟山水上训练中心教练洪平撰写的深度评论。作为长期身处救援培训一线的专家，洪平教练在评论中系统阐述了该教材所蕴含的六大核心价值，为我们提供了专业而透彻的解读。

　　《水上救援培训》主要面向社会应急救援队伍水上搜救培训，突出水上搜救风险管控、安全管理、救援技术与技能，为水上搜救队伍建设、人才培养提供基础理论依据和专业技术支撑。为各级水上搜救培训机构、体育俱乐部，开展水上搜救安全培训、水上救援师资和考官培训提供帮助。拓展社会应急救援队伍水上搜救学员的视野，增加相关领域现代化救援装备、器材的使用方法和手段，进一步确保应急救援水上搜救人员的安全保障。提升应急救援水上搜救队伍建设、安全管理、救援技战术水平的专业层次。该教材主要有以下几个特点。

　　《水上救援培训》最为突出的特点在于其系统化、科学化知识体系构建。全书共分六章，从“水上救援概述”入手，逐步深入至气象水文、个人装备、游泳技能、间接救援等关键领域，形成了一个逻辑严密、层次分明的教学结构。教材以“水”的特性为逻辑起点，从流体力学原理到水域环境分析，从救援装备使用到团队协作模式，构建了一个完整的知识体系。

　　这种体系化不是简单的知识堆积，而是基于对水上救援本质的深刻理解。教材将救援过程中的每一个环节都置于系统框架内进行审视，使学习者能够理解各项技术背后的科学原理，而非仅仅掌握机械的操作步骤。例如，在讲解救援技术时，教材不仅说明“怎么做”，更深入阐释“为什么这么做”，帮助救援人员在不同情境下做出准确判断。这种从“知道是什么”向“理解为什么”的转变，恰恰符合现代职业教育的先进理念，也体现了教材编写的科学性与前瞻性。

　　作为培训教材，其核心价值在于能否有效指导实践。《水上救援培训》在内容编排上展现出鲜明的实践导向，将复杂的救援理论转化为可操作、可训练的具体技能。体现了由简到繁、由易到难、由个人到团队逐渐深入和提高。救援技能从入水技巧、游泳方式，到救援器械使用、现场指挥流程，教材都以图文并茂的方式进行了细致入微的阐述。

　　特别值得称道的是教材中大量的实操细节与量化标准。在“救生绳包抛投技术”一节中，详细介绍了下抛法、上抛法、侧抛法三种技术，并分析了不同风向下的抛投策略，甚至细致到“二次抛绳应在20秒内完成”这样的具体标准。此外，教材还设计了系统的考核项目与评分标准，如游泳技能测试、抛绳包准确性考核、无动力橡皮艇翻舟自救等，为各级救援队的培训与认证提供了明确依据。

　　教材中穿插的大量真实案例，更是极大地增强了其实战指导价值。2009年长江大学学生“人链”救援导致3人溺亡的事件、1999年“大舜号”沉船事故、2012年“梅花”台风期间通过“借浪技术”成功救援两名游客的案例等，这些真实案例的引入，不仅增强了教材的可读性，更赋予了其深刻的教育意义。通过这些案例，教材生动地阐释了“救援有风险，参与须谨慎”的基本原则，强调了科学救援、专业救援的重要性。

　　《水上救援培训》与西方同类教材相比，其独特价值在于对中国水域特色的高度关注。编者们充分考虑了我国复杂多样的水域环境——从东南沿海的台风浪涛到西部高原的湍急河流，从城市景观水体到乡村自然水域，甚至针对北方的寒冷水域与冰面救援等特点提出了相应的救援原则与技术方法。

　　教材紧密结合中国水域特点与社会救援需求，充分吸收了浙江、福建、山东等地红十字救援队的实战经验，尤其是在台风救援、城市内涝、急流搜救等中国特色灾害场景中总结出的有效做法。书中对“自我造血功能”“队伍建设与制度保障”等现实问题的探讨，也体现了编写团队对中国救援组织可持续发展问题的深刻思考。

　　这种本土化视角使教材更具实用价值，也使中国红十字救援队的培训能够真正扎根于我国实际水域环境特点。这种基于本土经验的知识产权，正是我国应急管理体系建设走向成熟的重要标志，也为构建具有中国特色的水上救援体系奠定了坚实基础。

　　作为红十字组织编写的教材，《水上救援培训》不仅在技术上追求专业，更在理念上彰显人道主义救援精神。全书贯穿着“以人为本、安全第一”的救援原则，反复强调“救人先保己”，“间接救援优于直接救援”，“器械救援优于徒手救援”等基本理念。这些原则的强调，既是对救援人员生命的尊重，也是对救援工作科学性的坚守。

　　尤为难得的是，教材突破了传统技术培训“见物不见人”的局限，用相当篇幅讨论了救援伦理、人文关怀与受助者的沟通技巧，以及灾后心理干预等内容。这种将技术与人文融为一体的编写思路，使救援者不仅成为技术娴熟的操作者，更成为有温度的生命守护者。特别是在最后章节关于灾后心理干预的论述中，教材展现出了超越一般技术手册的思想高度，将救援的内涵从单纯的生命保全扩展至心灵抚慰，这无疑是对救援本质的深刻理解与诠释。

　　教材中积极弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，这种技术与精神并重的编写方式，使教材不仅是一本技能手册，更是一本人文教育的读本。它告诉每一位救援队员：救援工作不仅是技术的展示，更是对生命的尊重与呵护；勇气固然可嘉，但缺乏专业训练与人文关怀的勇敢往往意味着更大的危险。

　　从红十字应急救援水上搜救行业发展角度看，《水上救援培训》的出版恰逢其时。随着我国经济社会快速发展，水上活动日益多样化，对专业救援力量的需求也与日俱增。然而，长期以来，我国水上救援培训缺乏统一标准和系统教材，各地救援队伍水平参差不齐，影响了救援效率与安全性。

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　　该教材首次构建了一套科学完整的水上救援培训体系，为行业标准化建设提供了重要基础。教材中明确的技能标准、操作规范与考核要求，有望成为全国红十字救援队伍培训的基准，推动我国水上救援事业走向规范化、专业化的发展道路。它不仅为各级红十字救援队提供了标准化培训范本，也为社会救援力量、消防、公安等相关部门的训练工作提供了重要参考，对中国水上救援事业的整体提升具有里程碑意义。

　　《水上救援培训》在正式出版前，已在中国红十字应急救援第五期水上搜救培训班尝试性试用，受到了学员们的一致好评与认同；之后，在浙江省红十字应急救援水上搜救初级培训班、中级培训班和师资培训班中进行了多轮试用，获得了参训学员的广泛认可与积极反馈。2025年6月，教材正式出版发行后，在浙江省应急救援水上搜救初级培训班和师资班上进行了全面、广泛地使用，受益人数300余人，通过问卷调查与实地访谈，学员普遍反映教材内容专业系统、讲解清晰、可操作性强，对提升个人和团队救援技能以及组织指挥能力具有显著帮助。

　　根据学员反馈意见表明，教材中丰富的实操案例与量化标准，使培训内容更贴近真实救援场景，极大提升了训练的针对性和有效性。尤其是许多参与过一线救援的学员表述，通过学习本教材，不仅掌握了科学的救援方法，更增强了对救援风险的认识与防范能力。这些来自教学实践的应用反馈，充分验证了教材的实用价值与教学效果，也为教材的进一步完善与推广提供了有力支撑。

　　水无常形，救有常法。《水上救援培训》是一部集专业性、实用性、教育性、人文性于一体的权威著作。它既是中国红十字会水上救援经验的系统总结，也是中国水域救援培训走向标准化、国际化的重要标志。该教材的出版，将为中国水上救援人才的培养、救援技术的提升、救援体系的完善注入新的动力。

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